「保育ドキュメンテーションづくりに挑戦」
保育現場では、子どもの育ちの記録を保育者間で、保護者と、そして子どもと共有するためのツールとして、ドキュメンテーションを作成し、活用している園が近年増えてきています。
そこで、間もなく幼稚園に教育実習に行く３年生、保育所に保育実習に行く４年生がそれぞれのゼミ活動で、ドキュメンテーションづくりに挑戦しました。
まずは、子どもになったつもりで遊び込みました。
そして、遊んでいる中で面白いと思った場面、考えた場面、苦労した場面、達成感を感じた場面など、写真に撮っておきました。
最後に、その写真を見ながら遊びを振り返り、ドキュメンテーションを作成しました。
それぞれが作成したドキュメンテーションを基に、子どもにとって遊びとはどのようなものなのか、その遊びの中で子どもの中に何が育っているのかなどについて考えました。
この視点をもって実習に取り組み、保育者になるための充実した学びをしてくることを期待しています。
教育学科 工藤 ゆかり
